Förderliche Rahmenbedingungen für schulisches Lernen
Leitsätze:
Durch unsere schulischen Rahmenbedingungen unterstützen wir optimal die Lernentwicklung des einzelnen Kindes:
- Wir bieten einen Schutzraum und ermöglichen gezielte und individuelle Förderung.
- Wir schaffen tragfähige und lernfördernde Beziehungen zwischen der Lehrkraft und den Schülerinnen und Schülern.
- Wir bieten sprachheilpädagogische Professionalität.
- In unserem Unterricht arbeiten wir mit besonderer Sprachsensibilität nach den Kerncurricula der Grund– und Hauptschule.
Das bieten wir:
- Kleine Lerngruppen
- Gelebtes Klassenlehrkraftprinzip (Kl. 1–4, Kl. 5–7, Kl. 8–10) für konstante Beziehungsarbeit
- Regelmäßige Fortbildungen des gesamten Kollegiums
- Therapieimmanenter Unterricht
- Verwendung von Lehrwerken und Unterrichtsmaterialien unter sprachheilpädagogischen Aspekten
- Förderuntericht
- „Bruchloses“ Lernen vom Schulkindergarten bis in Klasse 10
- Gleichzeitig gilt das Ermöglichen der Durchlässigkeit (Durchgangsschule)
- Offener Unterrichtsanfang (Kl. 1 und 2)
- Besondere Pausenangebote (Tanz- und Fußballpausen u. a.)
- Methodencurriculum (SEK I) und Methodentage
- Intensive Elternarbeit
Entwicklungsschwerpunkte:
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… und in der inklusiven Beschulung bieten wir:
- Unterstützung bei der Auswahl geeigneter Unterrichtsmaterialien
- Hinweise zu sprachfördernden Maßnahmen im inklusiven Unterricht
Adresse der Gutzmannschule
Konrad-Adenauer-Str. 41-43 · 30853 Langenhagen
Telefon: 0511-7255413
E–Mail: sekretariat@gutzmann-lgh.de